お子さんのピアノのやる気が落ちている…… そんなとき、どうしますか？ 叱る？ 励ます？ 原因を追究する？ ちょっと待って！ お子さんに働きかける前に、見直してみましょう そもそも、ピアノを続けていくうえでの「動機」が、お子さんの中にあるのかを……...

最近子育てや人材育成において、「レジリエンス」という言葉を耳にします 「レジリエンス（resilience）」とは、直訳すると「回復力」 そこから、心理学的に「レジリエンス」とは、「困難に直面したときに適応できる力、回復できる力」とされています...

ピアノを習わせている保護者様の永遠の悩みですよね？ 実は、私はあまり、家での練習にこだわっていません 「今やっているその曲が弾けるか」よりも、「将来、一人で楽譜を読んで好きな曲が弾けるようになるか」を重視しているからです とは言っても、全く練習しなければ上達はしません...

「ピアノが楽しくない」 お子さんにそう言われたらどうしますか？ 楽しくないなら無理に続けさせなくても・・・ そう思われますか？ でも、ちょっと待ってくださいね！ お子さんが「ピアノが楽しくない」といい出すのは 「ピアノは好きけれど、毎日の練習は楽しくない」ということです...

中学生の生徒のお母様から、そんな質問を受けたことがあります 宿題の曲は毎日練習しているが、それ以外、さっぱりピアノに触らない 義務で弾いてるいるだけで、本当はピアノが好きじゃないのでは？ そんなふうに心配されているようです 結論から言いますと、全く心配しなくて大丈夫です...

自己効力感（セルフエフィカシー）という心理学用語をご存知ですか？ 「え？聞いたことないよ〜　自己肯定感なら知ってるけど」という方も多いと思います 自己肯定感とは、「どんな私でもいいんだ」と無条件でありのままの自分を受け入れられる状態...

家庭練習というと、『いかに子どもをピアノに向かわせるか』というノウハウにばかり目が行きがち ですがご家庭では、『練習させること』そのものよりも 『音楽に関して、いかに子どもの興味を広げるか』の方が大事だったりします 例えば...

ピアノを習っているのがお子さんの場合、お子さんがピアノが好きになるのか、やる気を出せるのかは、以下の要素で決まります 1・本人の適性や、習い始めるタイミング 2・先生の指導力や、お子さんとの相性 3・ご家庭の環境や、身近な大人の意識...